ANAK ADALAH SELEMBAR KERTAS PUTIH

Anakmu bukanlah anak anakmu, mereka adalah anak-anak kehidupan,
meskia ia terlahir lewat engkau tetapi bukan dari engkau...
Engkau sanggup memberikan rumah-rumah bagi tubuhnya tetapi tidak bagi JIWAnya,
karena jiwanya akan tinggal dihari esok yang tak kan dapat engkau kunjungi meskipun lewat mimpi...
Engkau adalah busur bagi anak panah yang merenggangkan dawai melesatkan anak panah itu menuju Tuhanmu...

Syair tersebut ditulis oleh maestro pujangga yang mungkin sudah tidak asing bagi sahabat semuai dan ia terinspirasi dari beberapa naasehat agung Rasulullah shalallaahu 'alahi wa sallam :


"SAYANGILAH anak-anak kalian, KASIHANILAH kelemahannya, TEPAITILAH JANJI yang kalian berikan kepadanya, sebab mereka beranggapan bahwa rezeqi mereka ada ditangan kalian"


"Tatakala kalian memandang wajah anak-anakmu dan engkau merasa SENANG, maka engkau akan mendapatkan pahala sebagaimana pala orang yang mebebaskan budak"


" Barangsiapa MENCIUM anaknya, Allah akan menulis satu kebaikan dalam buku catatan amalnya, dan barangsiapa tak menyayangi ia tak akan disayangi"


" Seringlah MENCIUM anak kalian, sebab dengan satu ciuman, kalaian akan menaiki satu peringkat di surga, sepengetahuanku orang yang tak pernah mencium anak-anaknya adalah penghuni neraka"


" Kasih sayang kepada anak merupakan kasih sayang kepada ayah dan ibu dan Allah menganugerahkan rahmat-Nya kepada seorang hamba yang amat menyukai anak-anaknya."

Ketika Rasulullah SAW mendengar istri seorang sahabat melahirkan dan mendapati dalam kondisi cacat, Rasulullah bersabda " Sesungguhnya anakmu akan menjadi wewangian di surga"


Amirul mukminin Ali bin Abi Thalib ra berkata : "Muliakanlah keluargamu karena mereka sayapmu untuk menerbangkanmu, tempat asal untuk kepulanganmu dan tanganmu untuk mencapai keinginanmu."

Amirul mukminin Ali bin Abi Thalib berkata : "Ahsinu fi aqibi ghairukum, tuhfazhu fi aqibikum, Berbuat baiklah kamu pada anak-anak orang lain, niscaya Tuhan melindungi anak-anak kamu."


Amirul mukminin Ali Bin Abi Thalib SERING terlihat MENCIUM putra-putrinya, hingga salah seorang putri kecilnya yang usai dicium bertanya kepada beliau,
"Ayah, engkau mencintaiku ?"
lalu Ali bin Abi Thalib menjawab " "Ya",
dan sang putri bertanya kembali " Ayah, aku mengira bahwa tidak ada yang Engkau cintai selain Allah",
Imam Ali kemudian menunduk dipeluknya sang putri dan di cium kembali kening putrinya sambil berkata
"Wahai putriku, kecintaan (mahabbahj) adalah khusus bagi Allah, sementara kasih sayang (syafaqah) adalah berhubungan dengan anak-anak"

Imam Ja'far ash Shiddiq (cucu Rasulullah) berkata : Kakeku Rasulullah SAW pernah bersabda :" Allah akan mencurahkan rahmat-Nya kepada seorang ayah yang membantu anaknya agar berprilaku baik kepadanya," Seseorang bertanya kepada beliau SAW, Bagaimana cara membantunya ?" Rasulullah menjawab, "Membantu pekerjaan yang dilaksanakanya sesuai dengan kemampuanya, tidak membebani sang anak dengan pekerjaan yang melebihi kemampuanya, tidak menindasnya, dan tidak bersikap buruk padanya "

Imama Ali Zaenal Abidin (cucu Rasulullah SAW) di larutnya malam sering bermunajat kepada Allah untuk mendo'akan putra-putranya, dan berikut adalah munajat beliau yang di dokumentasikan dalam kitab shahifah as sajaddiyah :


Ya Allah ...
karuniailah aku nikmat-Mu yang sebesar-besarnya dengan menyelamatkan anak-anakku,
menjadikan mereka orang-orang yang baik dan membuatku bahagia dengan kehadiran mereka...

Tuhanku...
Panjangkanlah usia mereka
dan tambahkanlah batas ajal mereka,
peliharalah yang masih kecil diantara mereka,
berilah kekuatan pada yang lemah
dan kesehatan pada tubuh-tubuh mereka, agama mereka serta akhlak mereka
Hindarkanlah mereka dari segala penyakit dalam
jiwa dan anggota tubuh mereka serta dalam segala urusan mereka yang memerlukan perhatianku.
Lancarkanlah rizki mereka melalui tanganku...
dan jadikanlah mereka putra-putra yang selalu berbakti, bertakwa, sehat penglihatan dan pendengaranya, taat kepada-Mu, cinta dan ikhlas kepada wali-wali-Mu...
menentang dan membenci musuh-musush-Mu

Ya Allah...
kuatkanlah dengan mereka lenganku
sempurnakanlah kekuranganku
perkuatlah kedudukanku
perindahlah sebutanku dengan mereka...
jadikanlah mereka penggantiku di saat kepergianku
dan pembantuku dalam memenuhi kebutuhanku...
dan jadikanlah mereka itu selalu mencintaiku, menyantuniku, dekat denganku,
tetap berada dijalan lurus dan selalu taat kepadaku...

Dan janganlah Kau jadikan mereka pembangkang dan pendurhaka,
penentang dan penyeleweng
dan berilah aku pertolongan-Mu dalam memperhatikan mendidik
dan berbuat baik kepada mereka
dan anugerahilah aku selain mereka putra-putra lainya
lalu jadikanlah itu sebagai tambahan kebaikan bagiku
dan pendukung segala sesuatu yang telah kumohonkan dari-Mu

Dan lindungilah aku dan keturunanku dari godaan setan terkutuk,
sebab Engkau sesungguhnya telah menciptakan kami
dan menggariskan perintah dan larangan atas kami,
mengiming-iming kami dengan pahala bagi pelaksana perintah-Mu
dan mengancamkan kepada kami hukuman atas pelanggaran larangan-Mu

Dan telah kau jadikan bagi kami musuh (setan) yang selalu memperdaya kami
Kau beri dia kekuasaan atas kami dan tidak Kau beri kami atas kekuatan atasnya,
Kau biarkan ia mendiami jiwa kami dan
Kau alirkan ia dalam saluran-saluran darah kami.
tiada pernah ia lalai bila kami lalai, tiada pernah ia lupa bila kami lupa,
selalu menghasut kami agar merasa "aman" dari hukuman-MU,
dan menjadikan kami takut kepada sesuatu selain Engkau...
Bila kami meniatkan perbuatan keji
ia perkuat keberanian kami untuk melakukanya
tapi bila kami meniatkan suatu amal kebajikan
ia berusaha memperlemah tekad kami untuk mengerjakanya
ia selalu datang menawarkan segala pembangkit hawa nafsu
dan memasukkan kami dalam perangkap syubuhat.
Setiap kali menjanjikan sesuatu
ia pasti membohongi
setiap kali mengimingi sesuatu
ia pasti tak memenuhi
dan bila TAK Kau HINDARKAN tipu dayanya bagi kami, pasti ia kan menyesatkan kami
bila tak Kau cegah godaanya terhadap kami
pasti ia kan menggelincirkan kami


Ya Allah
patahkanlah kekuasaanya atas kami dengan kekuasaan-MU
sehingga KAU penjarakan dan KAU jauhkan ia dari kami
dengan banyaknya do'a-do'a yang kami tujukan pada-Mu,
agar dengan penjagaan-MU itu kami terbebas dari tipu dayanya

Ya Allah
penuhilah semua permohonanku,
mudahkanlah pelaksanaan segala keperluanku
jangan Kau tolak memenuhinya, sedangkan Engkau telah memberiku jaminan untuk itu,
dan jangan KAU tutup pintu-MU bagi doaku, sedangkan Engkau telah memerintahkanku mengetuknya...

Dan anugerahkanlah bagiku segala sesuatu yang mendatangkan kebaikan dunia dan akhiratku,
baik yang kuingat ataupun yang kulupa, yang kulahirkan ataupun yang kusembunyikan,
yang kuumumkan atau yang kurahasiakan

Dan dengan segalanya itu,
jadikanlah aku termasuk di antara orang-orang yang berbuat kebaikan karena permohonan yang kuajukan pada-Mu,
dan juga yang beroleh keberhasilan dengan memintanya dari-Mu
yang mendapatkan karunia dariMu karena bertawakal kepada-Mu
Yang terlindungi karena melindungkan diri dibawah naungan-Mu
Jadikanlah aku orang yang beroleh laba yang besar karena "berdagang" dengan-Mu,
Yang terjaga oleh keperkasaan-MU,
Yang dilimpahi rezekinya yang halal dari karunia-MU yang luas dengan kedermawanan dan kemurahan-MU.
Juga yang terpelihara kehormatan dirinya karena menghambakannya pada-MU.
Yang diselamatkan dari akibat kezaliman dengan keadilan-MU
Yang dijauhkan dari segala bala' dengan rahmat-MU
Yang dihindarkan dari kemiskinan dengan kekayaan-MU
Yang terpelihara dari dosa dan kesalahan karena bertakwa pada-MU
yang beroleh taufiq ke arah kebajikan dan kebenaran karena ketaatan kepada-Mu
Yang dengan kodrat-Mu terdinding dari perbuatan dosa
Yang meninggalkan segala pembangkangan terhadap-MU
dan yang berdiam dalam lindungan-MU

Ya Allah...
Berilah kami semuanya itu dengan taufik dan rahmat-MU
dan lindungilah kami dari siksa api neraka
Berilah kaum muslimin dan muslimat, mukminin dan mukminat seperti yang kuminta dari MU
bagi diriku dan anak-anakku di dunia kini dan akherat nanti
Sesungguhnya Engkau Maha Dekat lagi Maha Memenuhi permohonan
Maha Mendengar lagi Maha Pemberi maghfirah
Maha Penyantun lagi Maha Penyayang...
dan limpahkanlah pada kami kebaikan dunia dan kebaikan akhirat dan peliharalah kami dari siksa api neraka...

RPP Kurikulum 2013 Kelas I Tema Diriku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah           :  SEKOLAH DASARNEGERI  MINASA UPA

Tema / Sub Tema      : Diriku / Tubuhku

Kelas / Semester        :  1 / I

Materi Pokok             :  Mengenal Anggota Tubuh

Alokasi waktu            :  1 x 35 menit

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.  KOMPETENSI DASAR

PKN

1.1 Menerima keberagamn karakteristik individu dalam kehidupanberagama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.

2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam

kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah

3.2  Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari  di   rumah dan sekolah dan sekolah

3.2.1   Mengidentifikasi tata trtib dalam belajar

4.2                     Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah.

4.2.1                                          Menunjukkan sikap tertib selamapelajaran

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan  kemampuannya sebagai anugerah Tuhan yang tidak ternilai

2.1Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan

3.1  Mengetahui bagianbagiantubuh manusia dankegunaannya

3.2.1 MeSngetahui bagian-bagian tubuh sendiri,kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut,hidung,telinga,tangan dan kaki, serta menjaga kebersihannya pakaian yang digunakan

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar non1 okomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional

      4.1.1Menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepat

Bahasa Indonesia

1.1 SMenerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah

2.2 Memiliki rasa percaya diri terhadap keberadaan tubuh melalui pemamfaataan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa daerah

3.1  Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, sertaperistiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu

       3.1.1.Mengenal teks deskriftif tentang anggota tubuh dan pancaindra,wujud dan sifat

benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalm bahasa

Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk

membantu pemahaman

4.1.Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu Penyajian

4.1.1.Mengmati dan menirukan teks deskriftif tentang anggot tubuh dan pancaindra,wujud dan

sifat benda,serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan

dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

SBdP

1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda 

kekuasaan Tuhan.

2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni

3.1. Mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

3.1.1 Mengidentifikasikan lagu sebagai salah satu karya seni

4.7. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu

4.7.1 Menyanyikan lagu dengan irama yang tepat

Matematika

1.1 Menerima dan menjalankan ajran agama yang dianutnya.

2.2 Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata bend-benda

di sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi,berat, atau urutan jumlah

3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan bendabenda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain

3.1.1Menghitung banyak benda 1-5

3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda- benda yang ada di sekitar rumah,sekolah,atau tempat bermain

3.1.2         Menuliskan lambang bilangan 1-5

4.1  Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil     penjumlahann atau  pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagaikemungkinan jawaban

  4.1.1   Menuliskan lambang bilangan 1-5

C.  TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan syair dan irama lagu yang tepat.

2. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan tepat.

3. Setelah mengamati gambar siswa dapat menghitung jumlah anggota tubuh dengan tepat.

4. Setelah mengamati gambar siswa dapat menuliskan jumlah anggota tubuh dengan tepat

5. Dengan bermain, siswa dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepat.

6. Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengikuti aturan yang berlaku dengan tertib.

D.    MATERI

Aturan  dalam permainan

Bagian-bagian tubuh

Menyanyikan lagu dua mata saya

Menyatakan banyaknya bagian-bagian tubuh misalnya  telinga ada dua

E.       PENDEKATAN & METODE

Pendekatan          : Scientific

Model                   : Eksplicit Intruction

Metode                 : Tanya jawab,bermain dan penugasan

F.        KEGIATAN  PEMBELAJARAN

No	Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
	Pendahuluan Inti	1.    Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) 2.              Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa 3.              Guru memancing perhatian siswa dengan menampilkan salah satu gambar bagian tubuh 4.    Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang “tubuhku”dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah mengenal bagian-bagian tubuh. 1.Guru memulai kegiatan dengan mengajak siswa menyanyikan lagu” dua mata” 2..Siswa menyanyikan lagu bersama-sama. 7Siswa mengungkapkan perasaannya setelah bernyanyi di bawah bimbingan guru 8.Guru menunjukkan gambar anggota tubuh dan meminta siswa mengamati gambar. 9.Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan gambar. 10.Siswa menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh pada gambar. 11.Siswa bertanya jawab dengan teman sebangku berkaitan dengan nama-nama anggota tubuh sambil menunjuk bagian-bagian anggota tubuh pada gambar  atau menunjukkan anggota tubuhnya sendiri. 12.Bersama dengan teman sebangkunya siswa berlatih menghitung banyaknya anggota tubuh. Setelah itu mengerjakan lembar kerja yang dibagikan guru. 13.Guru menyiapkan siswa untuk melakukan permainan dan menyampaikan aturan-aturan permainan yang harus diikuti dengan tertib. 14.Siswa diminta berdiri membentuk lingkaran. 15.Permainan dimulai ketika guru mengucapkan kata” bapak berkata pegang hidung ! (maka siswa diminta memegang hidungnya) 16.Selanjutnya dalam permainan untuk menguji kosentrasi siswa, guru memegang bagian tubuh yang tidak sama dengan yang disebutkan guru. Misalnya guru meminta siswa memegang telinga, tetapi guru memegang kepala 17.Selanjutnya siswa diminta memegang anggota tubuh secara bergantian sesuai  aba-aba guru.	15 140
	Penutup	1.Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 5.                                     Refleksi dengan Bertanya jawab tentang    materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) 3.Melakukan penilaian hasil belajar 4.Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing- masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)	20

G.               SUMBER DAN  MEDIA

·         Diri anak

·         Gambar-gambar yang relevan

·         Buku TematikKelas I

H.      PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

a.      Penilaian Proses

Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai kegiatan akhir.

b.      Penilaian Hasil (unjuk Kerja)

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes lisan dan tertulis (terlampir)

1.      Instrumen Penilaian

1Penilaian Proses

1.1.Penilaian kinerja

2.Penilaian Hasil Belajar (unjuk Kerja)

2.1.isian

2.      Format penilaian unjuk kerja dalam penguasaan lagu dan ketepatan mengisi banyaknya anggota tubuh pada kolom

Nama Siswa	Penguasaan lagu				Jumlah Skor	Nilai
	Baik sekali	Baik	cukup	Kurang
Suharlina
Ester
Hermania

Rubrik penilaian mengenal anggota tubuh dengan bernyanyi

Kriteria penguasaan lagu

Baik Sekali                  (4) :  siswa hafal seluruh syair lagu, irama tepat

Baik                             (3) :  siswa hafal seluruh syair lagu, irama kurang tepat atau sebaliknya

Cukup                         (2) :  siswa hafal sebagian kecil syair lagu

Kurang                                    (1) :  siswa belum hafal syair

Nama Siswa	Ketepatan mengisi banyak anggota tubuh pada kolom (ayo berlatih)				Jumlah Skor	Nilai
	Baik sekali	baik	cukup	kurang
Suharlina
Ester
Hermania

Kriteria ketepatan mengisi banyak anggota tubuh pada kolom (ayo berlatih)

Baik Sekali                  (4) :  semua tepat

Baik                             (3) :  5-6 yang tepat

Cukup                         (2) :  3-4 yang tepat

Kurang                                    (1) :  2-1 yang tepat

Nilai siswa =  skor perolehan x 100

                        Skor maksimal

Nama Siswa

Mampu Mengikuti Intruksi Guru

Terlibat Aktif Dalam Permainan

Mengungkapkan Perasaan Dan Pendapatnya Setelah Melakukan Kegiatan Permainan

SB

B

C

K

SB

B

C

K

SB

B

C

K

Suharlina

Ester

Hermania

Format penilaian proses dalam kegiatan permainan

Baik Sekali      =          4

Baik     =          3

Cukup             =          2

Kurang                        =          1

Mengetahui                                                                           

Instruktur,                                                    Peserta                                                            

   

Nip. …………………………                                                Nip.

Lembar Kerja Siswa

Nama Siswa   : ………………………..

Nomor Induk : ………………………..

 

Tema :diriku

 

Sub tema : Tubuhku

Materi Ajar

Bagian-bagian Tubuh

Menyanyikan lagu :

Bilangan :

-       Menyatakan banyaknya bagian-bagian tubuh misalnya :

Telinga ada 2

Hidung ada 1

Kaki ada 2

-       Menulis lambang bilangan banyaknya bagian-bagian tubuh.

Melakukan kegiatan permainan

Dalam permainan peserta harus mengikuti aturan-aturan yang ditetapkan.