Anakmu bukanlah anak anakmu, mereka adalah anak-anak kehidupan,
meskia ia terlahir lewat engkau tetapi bukan dari engkau...
Engkau sanggup memberikan rumah-rumah bagi tubuhnya tetapi tidak bagi JIWAnya,
karena jiwanya akan tinggal dihari esok yang tak kan dapat engkau kunjungi meskipun lewat mimpi...
Engkau adalah busur bagi anak panah yang merenggangkan dawai melesatkan anak panah itu menuju Tuhanmu...
Syair
tersebut ditulis oleh maestro pujangga yang mungkin sudah tidak asing
bagi sahabat semuai dan ia terinspirasi dari beberapa naasehat agung
Rasulullah shalallaahu 'alahi wa sallam :
"SAYANGILAH
anak-anak kalian, KASIHANILAH kelemahannya, TEPAITILAH JANJI yang kalian
berikan kepadanya, sebab mereka beranggapan bahwa rezeqi mereka ada
ditangan kalian"
"Tatakala kalian memandang wajah anak-anakmu
dan engkau merasa SENANG, maka engkau akan mendapatkan pahala
sebagaimana pala orang yang mebebaskan budak"
" Barangsiapa
MENCIUM anaknya, Allah akan menulis satu kebaikan dalam buku catatan
amalnya, dan barangsiapa tak menyayangi ia tak akan disayangi"
"
Seringlah MENCIUM anak kalian, sebab dengan satu ciuman, kalaian akan
menaiki satu peringkat di surga, sepengetahuanku orang yang tak pernah
mencium anak-anaknya adalah penghuni neraka"
" Kasih sayang
kepada anak merupakan kasih sayang kepada ayah dan ibu dan Allah
menganugerahkan rahmat-Nya kepada seorang hamba yang amat menyukai
anak-anaknya."
Ketika Rasulullah SAW mendengar istri
seorang sahabat melahirkan dan mendapati dalam kondisi cacat, Rasulullah
bersabda " Sesungguhnya anakmu akan menjadi wewangian di surga"
Amirul mukminin Ali bin Abi Thalib ra berkata : "Muliakanlah
keluargamu karena mereka sayapmu untuk menerbangkanmu, tempat asal
untuk kepulanganmu dan tanganmu untuk mencapai keinginanmu."
Amirul mukminin Ali bin Abi Thalib berkata : "Ahsinu
fi aqibi ghairukum, tuhfazhu fi aqibikum, Berbuat baiklah kamu pada
anak-anak orang lain, niscaya Tuhan melindungi anak-anak kamu."
Amirul
mukminin Ali Bin Abi Thalib SERING terlihat MENCIUM putra-putrinya,
hingga salah seorang putri kecilnya yang usai dicium bertanya kepada
beliau,
"Ayah, engkau mencintaiku ?"
lalu Ali bin Abi Thalib menjawab " "Ya",
dan sang putri bertanya kembali " Ayah, aku mengira bahwa tidak ada yang Engkau cintai selain Allah",
Imam Ali kemudian menunduk dipeluknya sang putri dan di cium kembali kening putrinya sambil berkata
"Wahai
putriku, kecintaan (mahabbahj) adalah khusus bagi Allah, sementara
kasih sayang (syafaqah) adalah berhubungan dengan anak-anak"
Imam Ja'far ash Shiddiq (cucu Rasulullah) berkata : Kakeku Rasulullah SAW pernah bersabda :"
Allah akan mencurahkan rahmat-Nya kepada seorang ayah yang membantu
anaknya agar berprilaku baik kepadanya," Seseorang bertanya kepada
beliau SAW, Bagaimana cara membantunya ?" Rasulullah menjawab, "Membantu
pekerjaan yang dilaksanakanya sesuai dengan kemampuanya, tidak
membebani sang anak dengan pekerjaan yang melebihi kemampuanya, tidak
menindasnya, dan tidak bersikap buruk padanya "
Imama Ali
Zaenal Abidin (cucu Rasulullah SAW) di larutnya malam sering bermunajat
kepada Allah untuk mendo'akan putra-putranya, dan berikut adalah munajat
beliau yang di dokumentasikan dalam kitab shahifah as sajaddiyah :
Ya Allah ...
karuniailah aku nikmat-Mu yang sebesar-besarnya dengan menyelamatkan anak-anakku,
menjadikan mereka orang-orang yang baik dan membuatku bahagia dengan kehadiran mereka...
Tuhanku...
Panjangkanlah usia mereka
dan tambahkanlah batas ajal mereka,
peliharalah yang masih kecil diantara mereka,
berilah kekuatan pada yang lemah
dan kesehatan pada tubuh-tubuh mereka, agama mereka serta akhlak mereka
Hindarkanlah mereka dari segala penyakit dalam
jiwa dan anggota tubuh mereka serta dalam segala urusan mereka yang memerlukan perhatianku.
Lancarkanlah rizki mereka melalui tanganku...
dan
jadikanlah mereka putra-putra yang selalu berbakti, bertakwa, sehat
penglihatan dan pendengaranya, taat kepada-Mu, cinta dan ikhlas kepada
wali-wali-Mu...
menentang dan membenci musuh-musush-Mu
Ya Allah...
kuatkanlah dengan mereka lenganku
sempurnakanlah kekuranganku
perkuatlah kedudukanku
perindahlah sebutanku dengan mereka...
jadikanlah mereka penggantiku di saat kepergianku
dan pembantuku dalam memenuhi kebutuhanku...
dan jadikanlah mereka itu selalu mencintaiku, menyantuniku, dekat denganku,
tetap berada dijalan lurus dan selalu taat kepadaku...
Dan janganlah Kau jadikan mereka pembangkang dan pendurhaka,
penentang dan penyeleweng
dan berilah aku pertolongan-Mu dalam memperhatikan mendidik
dan berbuat baik kepada mereka
dan anugerahilah aku selain mereka putra-putra lainya
lalu jadikanlah itu sebagai tambahan kebaikan bagiku
dan pendukung segala sesuatu yang telah kumohonkan dari-Mu
Dan lindungilah aku dan keturunanku dari godaan setan terkutuk,
sebab Engkau sesungguhnya telah menciptakan kami
dan menggariskan perintah dan larangan atas kami,
mengiming-iming kami dengan pahala bagi pelaksana perintah-Mu
dan mengancamkan kepada kami hukuman atas pelanggaran larangan-Mu
Dan telah kau jadikan bagi kami musuh (setan) yang selalu memperdaya kami
Kau beri dia kekuasaan atas kami dan tidak Kau beri kami atas kekuatan atasnya,
Kau biarkan ia mendiami jiwa kami dan
Kau alirkan ia dalam saluran-saluran darah kami.
tiada pernah ia lalai bila kami lalai, tiada pernah ia lupa bila kami lupa,
selalu menghasut kami agar merasa "aman" dari hukuman-MU,
dan menjadikan kami takut kepada sesuatu selain Engkau...
Bila kami meniatkan perbuatan keji
ia perkuat keberanian kami untuk melakukanya
tapi bila kami meniatkan suatu amal kebajikan
ia berusaha memperlemah tekad kami untuk mengerjakanya
ia selalu datang menawarkan segala pembangkit hawa nafsu
dan memasukkan kami dalam perangkap syubuhat.
Setiap kali menjanjikan sesuatu
ia pasti membohongi
setiap kali mengimingi sesuatu
ia pasti tak memenuhi
dan bila TAK Kau HINDARKAN tipu dayanya bagi kami, pasti ia kan menyesatkan kami
bila tak Kau cegah godaanya terhadap kami
pasti ia kan menggelincirkan kami
Ya Allah
patahkanlah kekuasaanya atas kami dengan kekuasaan-MU
sehingga KAU penjarakan dan KAU jauhkan ia dari kami
dengan banyaknya do'a-do'a yang kami tujukan pada-Mu,
agar dengan penjagaan-MU itu kami terbebas dari tipu dayanya
Ya Allah
penuhilah semua permohonanku,
mudahkanlah pelaksanaan segala keperluanku
jangan Kau tolak memenuhinya, sedangkan Engkau telah memberiku jaminan untuk itu,
dan jangan KAU tutup pintu-MU bagi doaku, sedangkan Engkau telah memerintahkanku mengetuknya...
Dan anugerahkanlah bagiku segala sesuatu yang mendatangkan kebaikan dunia dan akhiratku,
baik yang kuingat ataupun yang kulupa, yang kulahirkan ataupun yang kusembunyikan,
yang kuumumkan atau yang kurahasiakan
Dan dengan segalanya itu,
jadikanlah aku termasuk di antara orang-orang yang berbuat kebaikan karena permohonan yang kuajukan pada-Mu,
dan juga yang beroleh keberhasilan dengan memintanya dari-Mu
yang mendapatkan karunia dariMu karena bertawakal kepada-Mu
Yang terlindungi karena melindungkan diri dibawah naungan-Mu
Jadikanlah aku orang yang beroleh laba yang besar karena "berdagang" dengan-Mu,
Yang terjaga oleh keperkasaan-MU,
Yang dilimpahi rezekinya yang halal dari karunia-MU yang luas dengan kedermawanan dan kemurahan-MU.
Juga yang terpelihara kehormatan dirinya karena menghambakannya pada-MU.
Yang diselamatkan dari akibat kezaliman dengan keadilan-MU
Yang dijauhkan dari segala bala' dengan rahmat-MU
Yang dihindarkan dari kemiskinan dengan kekayaan-MU
Yang terpelihara dari dosa dan kesalahan karena bertakwa pada-MU
yang beroleh taufiq ke arah kebajikan dan kebenaran karena ketaatan kepada-Mu
Yang dengan kodrat-Mu terdinding dari perbuatan dosa
Yang meninggalkan segala pembangkangan terhadap-MU
dan yang berdiam dalam lindungan-MU
Ya Allah...
Berilah kami semuanya itu dengan taufik dan rahmat-MU
dan lindungilah kami dari siksa api neraka
Berilah kaum muslimin dan muslimat, mukminin dan mukminat seperti yang kuminta dari MU
bagi diriku dan anak-anakku di dunia kini dan akherat nanti
Sesungguhnya Engkau Maha Dekat lagi Maha Memenuhi permohonan
Maha Mendengar lagi Maha Pemberi maghfirah
Maha Penyantun lagi Maha Penyayang...
dan limpahkanlah pada kami kebaikan dunia dan kebaikan akhirat dan peliharalah kami dari siksa api neraka...
Data Guru
Jagalah PIKIRANMU, karena ia akan menjadi ucapanmu. Jagalah UCAPANMU, karena ia akan menjadi tindakanmu. Jagalah TINDAKANMU, karena ia akan menjadi kebiasaanmu. Jagalah KEBIASAANMU, karena ia akan menjadi karaktermu. Jagalah KARAKTERMU, karena ia akan menjadi nasibmu.
Kamis, 17 Juli 2014
Rabu, 18 Juni 2014
RPP Kurikulum 2013 Kelas I Tema Diriku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SEKOLAH DASARNEGERI MINASA UPA
Tema / Sub Tema : Diriku / Tubuhku
Kelas / Semester :
1 / I
Materi Pokok : Mengenal
Anggota Tubuh
Alokasi waktu : 1 x 35 menit
A.
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B.
KOMPETENSI DASAR
PKN
1.1 Menerima keberagamn karakteristik individu dalam kehidupanberagama
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
3.2 Mengenal tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah dan sekolah
3.2.1
Mengidentifikasi tata trtib dalam belajar
4.2
Melaksanakan tata tertib di rumah dan
sekolah.
4.2.1
Menunjukkan sikap tertib
selamapelajaran
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan yang
tidak ternilai
2.1Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik dalam bentuk permainan
3.1 Mengetahui bagianbagiantubuh manusia
dankegunaannya
3.2.1 MeSngetahui bagian-bagian tubuh sendiri,kegunaan, dan cara menjaga
kebersihannya terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut,hidung,telinga,tangan
dan kaki, serta menjaga kebersihannya pakaian yang digunakan
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar non1 okomotor yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional
4.1.1Menunjukkan bagian-bagian
tubuh dengan tepat
Bahasa
Indonesia
1.1 SMenerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa
persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
2.2 Memiliki rasa percaya diri terhadap keberadaan tubuh
melalui pemamfaataan bahasa
Indonesia dan/atau bahasa daerah
Indonesia dan/atau bahasa daerah
3.1 Mengenal teks
deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, sertaperistiwa
siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
3.1.1.Mengenal
teks deskriftif tentang anggota tubuh dan pancaindra,wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru
atau teman dalm bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
4.1.Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota
tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu Penyajian
4.1.1.Mengmati dan menirukan teks deskriftif tentang
anggot tubuh dan pancaindra,wujud dan
sifat benda,serta peristiwa siang dan malam secara
mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian
SBdP
1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu
tanda-tanda
kekuasaan Tuhan.
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam
mengolah karya seni
3.1. Mengenal cara dan hasil gambar
ekspresi
3.1.1 Mengidentifikasikan lagu sebagai
salah satu karya seni
4.7. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami
isi lagu
4.7.1 Menyanyikan lagu dengan irama yang tepat
Matematika
1.1 Menerima dan menjalankan ajran agama yang dianutnya.
2.2 Menunjukkan perilaku teliti dan peduli dengan menata
bend-benda
di sekitar ruang kelas berdasarkan
dimensi,berat, atau urutan jumlah
3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan bendabenda yang
ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
3.1.1Menghitung banyak benda 1-5
3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah,sekolah,atau tempat bermain
3.1.2
Menuliskan lambang bilangan 1-5
4.1 Mengurai
sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahann atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya
dengan berbagaikemungkinan jawaban
4.1.1 Menuliskan lambang bilangan 1-5
1. Setelah mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat menyanyikan lagu “Dua
Mata Saya” dengan syair dan irama lagu yang tepat.
2. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh
dengan tepat.
3. Setelah mengamati gambar siswa dapat menghitung jumlah anggota tubuh
dengan tepat.
4. Setelah mengamati gambar siswa dapat menuliskan jumlah anggota tubuh
dengan tepat
5. Dengan bermain, siswa dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan
tepat.
6. Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengikuti aturan yang
berlaku dengan tertib.
D.
MATERI
Aturan dalam permainan
Bagian-bagian tubuh
Menyanyikan lagu dua
mata saya
Menyatakan banyaknya
bagian-bagian tubuh misalnya telinga ada
dua
E.
PENDEKATAN &
METODE
Pendekatan : Scientific
Model :
Eksplicit Intruction
Metode : Tanya jawab,bermain
dan penugasan
F.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
No
|
Kegiatan
|
Deskripsi Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
|
Pendahuluan
Inti
|
1.
Mengajak
semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
2.
Melakukan komunikasi
tentang kehadiran
siswa
3.
Guru
memancing
perhatian
siswa dengan
menampilkan
salah satu
gambar
bagian tubuh
4.
Menginformasikan
Tema
yang akan
dibelajarkan
yaitu
tentang
“tubuhku”dan
tujuan
pembelajaran
yang ingin
dicapai
adalah mengenal
bagian-bagian
tubuh.
1.Guru memulai kegiatan dengan mengajak siswa menyanyikan
lagu” dua mata”
2..Siswa menyanyikan lagu bersama-sama. 7Siswa
mengungkapkan perasaannya setelah bernyanyi di bawah bimbingan guru
8.Guru
menunjukkan gambar anggota tubuh dan meminta siswa mengamati gambar.
9.Siswa
diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan gambar.
10.Siswa
menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh pada gambar.
11.Siswa
bertanya jawab dengan teman sebangku berkaitan dengan nama-nama anggota tubuh
sambil menunjuk bagian-bagian anggota tubuh pada gambar atau menunjukkan anggota tubuhnya sendiri.
12.Bersama
dengan teman sebangkunya siswa berlatih menghitung banyaknya anggota tubuh.
Setelah itu mengerjakan lembar kerja yang dibagikan guru.
13.Guru
menyiapkan siswa untuk melakukan permainan dan menyampaikan aturan-aturan
permainan yang harus diikuti dengan tertib.
14.Siswa
diminta berdiri membentuk lingkaran.
15.Permainan
dimulai ketika guru mengucapkan kata” bapak berkata pegang hidung ! (maka
siswa diminta memegang hidungnya)
16.Selanjutnya
dalam permainan untuk menguji kosentrasi siswa, guru memegang bagian tubuh
yang tidak sama dengan yang disebutkan guru. Misalnya guru meminta siswa
memegang telinga, tetapi guru memegang kepala
17.Selanjutnya
siswa diminta memegang anggota tubuh secara bergantian sesuai aba-aba guru.
|
15
140
|
|
Penutup
|
1.Bersama-sama
siswa
membuat
kesimpulan /
rangkuman
hasil belajar selama sehari
5.
Refleksi
dengan Bertanya jawab tentang materi
yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
3.Melakukan penilaian
hasil belajar
4.Mengajak
semua siswa
berdo’a
menurut agama
dan keyakinan masing-
masing (untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran)
|
20
|
|
|
|
|
G.
SUMBER DAN MEDIA
·
Diri anak
·
Gambar-gambar yang relevan
·
Buku TematikKelas I
H.
PENILAIAN
- Prosedur Penilaian
a. Penilaian
Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan
pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai kegiatan akhir.
b. Penilaian
Hasil (unjuk Kerja)
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan
tes lisan dan tertulis (terlampir)
1.
Instrumen
Penilaian
1Penilaian
Proses
1.1.Penilaian kinerja
2.Penilaian
Hasil Belajar (unjuk Kerja)
2.1.isian
2.
Format penilaian unjuk
kerja dalam penguasaan lagu dan ketepatan mengisi banyaknya anggota tubuh pada
kolom
Nama Siswa
|
Penguasaan lagu
|
Jumlah Skor
|
Nilai
|
|||
Baik sekali
|
Baik
|
cukup
|
Kurang
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rubrik penilaian mengenal anggota tubuh
dengan bernyanyi
Kriteria penguasaan lagu
Baik Sekali (4) : siswa hafal seluruh syair lagu, irama tepat
Baik (3) : siswa hafal seluruh syair lagu, irama kurang
tepat atau sebaliknya
Cukup (2) : siswa hafal sebagian kecil syair lagu
Kurang (1) : siswa belum hafal syair
Nama Siswa
|
Ketepatan mengisi banyak anggota tubuh pada kolom (ayo berlatih)
|
Jumlah Skor
|
Nilai
|
|||
Baik sekali
|
baik
|
cukup
|
kurang
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kriteria ketepatan mengisi banyak
anggota tubuh pada kolom (ayo berlatih)
Baik Sekali (4) : semua
tepat
Baik (3)
: 5-6 yang tepat
Cukup (2)
: 3-4 yang tepat
Kurang (1) : 2-1 yang tepat
Nilai siswa = skor perolehan x 100
Skor
maksimal
Nama Siswa
|
Mampu Mengikuti
Intruksi Guru
|
Terlibat Aktif
Dalam Permainan
|
Mengungkapkan
Perasaan Dan Pendapatnya Setelah Melakukan Kegiatan Permainan
|
|||||||||
SB
|
B
|
C
|
K
|
SB
|
B
|
C
|
K
|
SB
|
B
|
C
|
K
|
|
Suharlina
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ester
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hermania
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Format penilaian
proses dalam kegiatan permainan
Baik Sekali = 4
Baik = 3
Cukup = 2
Kurang = 1
Mengetahui
Instruktur, Peserta
Nip. ………………………… Nip.
Lembar Kerja Siswa
Nama Siswa : ………………………..
Nomor Induk : ………………………..
Tema :diriku
Sub tema : Tubuhku
Materi Ajar
Bagian-bagian Tubuh
Menyanyikan lagu :
Bilangan :
- Menyatakan banyaknya
bagian-bagian tubuh misalnya :
Telinga ada 2
Hidung ada 1
Kaki ada 2
- Menulis lambang
bilangan banyaknya bagian-bagian tubuh.
Melakukan kegiatan permainan
Dalam permainan peserta harus mengikuti aturan-aturan yang ditetapkan.
Langganan:
Postingan (Atom)